Tipps und Informationen - Bleiben wir verbunden! 

Links für Lehrer_innen, Schüler_innen und Eltern zu Online-Lernplattformen und spontanen Initiativen in Zeiten der Coronakrise (Schwerpunkt Jahrgang 7-13). Die nachstehende Auswahl erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Nutzer_innen sollten vor Verwendung der digitalen Angebote mit ihren zuständigen Behörden und Einrichtungen alle Fragen zur Datensicherheit und zum Datenschutz klären.

Schulpsychologie

https://www.landesschulbehoerde-niedersachsen.de/bu/eltern-schueler/schulpsychologie/schulpsychologie-kontakt

Diese Seite bietet eine regionale Übersicht der schulpsychologischen Ansprechpartner_innen in Niedersachsen. Auf einer Landkarte kann die betroffene Schulregion ausgewählt werden und die Kontaktdaten der zugehörigen schulpsychologischen Dezernent_innen ermittelt werden.

Lernmaterialien fächerübergreifend

https://oercamp.de/

Mehr als zwanzig kurze Videos zu praktischen Tools, mit denen sich Bildung digital gestalten lässt (bis Anfang Juli kommt täglich ein Video dazu!). Das Format ist auch interaktiv nutzbar: jeden Tag gibt es einen Webtalk in dem die OERcamp-Coaches hilfreiches Praxiswissen vermitteln (nach einem zwanzigminütigen Input gibt es Zeit für Fragen, Ausprobieren und Austausch). Zusätzlich gibt es bei Interesse Telegram-Gruppen zum weiteren Austausch.

https://learningapps.org/

LearningApps.org unterstützt Lern- und Lehrprozesse mit kleinen interaktiven, multimedialen Online-Bausteinen. Ein Suchfilter ermöglicht eine gezielte Suche aus zahlreichen Vorlagen nach Fächern und Jahrgangsstufen. Bereits vorhandene Bausteine (wie z.B. Zuordnungsübungen, Multiple Choice-Tests usw.) können verändert und für den eigenen Bedarf angepasst werden. Die Apps stellen keine abgeschlossenen Lerneinheiten dar, sie dienen zur Einbettung in eigene Unterrichtseinheiten.

https://edulabs.de/oer/

„Bildung in der digitalen Welt“ bietet Unterrichtsideen, die zeitgemäße Bildung und Partizipation fördern. Die Materialien sind frei nutzbar (Open Educational Resources). Das Besondere dieser Plattform: Die Inhalte lassen sich gezielt filtern nach Jahrgang, Fachinhalten und KMK-Kompetenzen (wie z.B. Kommunizieren und Kooperieren; Problemlösen und Handeln; Analysieren und Reflektieren usw.)

Lehr- und Lernmaterialien zu Bildung für nachhaltige Entwicklung und BNE-Datenbanken. Inhalte lassen sich gezielt filtern nach Themen und Bildungsbereichen.

Der Deutsche Bildungsserver ist ein Meta-Server der Internet-Ressourcen von Bund und Ländern, der Europäischen Union, von Hochschulen, Schulen, Landesinstituten, Forschungs- und Serviceeinrichtungen und Einrichtungen der Fachinformation bereitstellt (hier sind u.a. die Landesbildungsserver verlinkt, es ist sehr lohnenswert Materialien von verschiedenen Bundesländern zu recherchieren). 

Sekundarbereich - Unterrichtsmaterial nach Fächern

Lernen mit Unterrichtsfilmen und Youtube-Clips während der Schulschließung, aktuelle Angebote im Schulfernsehen

https://www.nibis.de und https://www.nibis.de/merlin-online-medien_35 und https://nibis.de/lernen-zu-hause---eine-ideensammlung_13560

Niedersächsischer Bildungsserver: Auf dem Niedersächsischen Bildungsserver NiBiS werden vom Niedersächsischen Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung unter dem Namen Merlin Online-Medien Medienressourcen für das Lernen in Niedersachsen zur Verfügung gestellt.

Partner des Pädagogischen Austauschdienstes (PAD) und die EU-Kommission stellen Onlineplattformen, kostenlose Lernmaterialien und andere digitale Angebote für Lehrkräfte, Eltern und Schüler_innen bereit.

Das „digital.learning.lab“, kurz „ddl“ ist das Hamburger Kompetenzzentrum für die Unterrichtsgestaltung in digitalen Zeiten. Lehrkräfte können Inhalte gezielt nach KMK-Kompeten (wie z.B. Kommunizieren und Kooperieren; Problemlösen und Handeln; Analysieren und Reflektieren usw.) sowie nach Unterrichtsbausteinen, Tools und Trends filtern.

In Nordrhein-Westfalen und Rheinland-Pfalz haben sich sieben Zentren für Lehrer_innenbildung zum Universitätsverbund „digiLL“ zusammengeschlossen. Die Materialien sind frei nutzbar (Open Educational Resources).

„Moodle“ ist eine Open-Source-Plattform für digitales Lernen. Diese Plattform stellt virtuelle Kursräume zur Verfügung in denen Lehrkräfte ihre eigenen Arbeitsmaterialien und Lernaktivitäten bereitstellen können. Jeder Kurs kann individuell konfiguriert werden, sodass entweder nur angemeldete Teilnehmende, zusätzlich Gäste oder eine passwortgeschützte Teilnehmende zugelassen sind.

„lo-net²“ (der Nachfolger von lo-net) ist eine Lernplattform, die an Schulen kostenlos genutzt werden kann (seit 17. 11.2010 wird lo-net² vom Cornelsen Verlag betrieben). Es können sich nur Institutionen (z.B. Schulen, Seminare usw.) einen Zugang beantragen, um virtuelle Klassenzimmer einzurichten.

Das „Forum Bildung Digitalisierung“ gibt Empfehlungen für den digitalen Kulturwandel im Bildungsbereich, es werden praktische Lösungen und Orientierungshilfen für schulische Veränderungsprozesse gegeben.

Hier sind Anregungen gesammelt, die Schülerinnen und Schüler mit Alltagsmaterialien im HomeSchooling einsetzen können.

Von der bundesweiten „Allianz für MINT-Bildung zu Hause“ wurden viele Initiativen angeregt bei der Bündelung von MINT Initiativen mitzuwirken. Auf der Website sind weitere Ideen für den MINT-Unterricht zu finden.

Politik und Erklärvideos selber machen

Die Bundeszentrale für politische Bildung dokumentiert Internetprojekte für Schüler_innen. Es stehen kostenlos Unterrichtsmaterialien der Fächer Politik, Geschichte und Erdkunde zur Verfügung. Auf der Website wird erklärt, wie Lehrkräfte man mit wenig Aufwand selbst ein Erklärvideo erstellen können.

Mathematikunterricht

Mathematikunterricht in Zeiten von Corona: aktuelles Spotlight des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik (DZLM) für Lehrkräfte und Eltern. Es werden vielfältige Informationen und Anregungen für den Mathematikunterricht aus der Ferne zur Verfügung gestellt.

Initiativen in Zeiten der Corona-Krise

Eine Einladung an gemeinsame zeitgemäße Online-Lernformen, gemeinsam praktisch erkunden, reflektieren und weiterdenken.

Anmeldung: test.tester

Passwort: Test#123

Kurs zum Distanzlehren für Anfänger und Schulen ohne digitale Infrastruktur.

Anfänger können Möglichkeiten zur einfachen digitalen Kommunikation mit Schüler_innen erlernen (Nutzung verschiedener Lernmaterialien, Anleitung zum kooperativen Arbeiten, Feedback-Möglichkeiten usw.). Es wird empfohlen den Kurs gemeinsam mit 1 -2 Kolleg_innen auszuprobieren, während jede(r) an seinem eigenen PC/Tablet Zuhause sitzt, um die Tools in der Anwendung praktisch auszuprobieren.

Verband Bildungsmedien e. V., ein Zusammenschluss professioneller Bildungsmedienanbieter in Deutschland. 

Viele Bildungsmedienverlage bieten während der Schulschließungen aufgrund des Corona-Virus kostenlose Materialien und Webinare für das digitale Lehren und Lernen zu Hause an. Die Liste wird fortlaufend aktualisiert.

Das Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gGmbH (FWU) stellt mehr als 1.100 Unterrichtsfilme und über 5.000 Sequenzen für allgemeinbildende Schulen bis zum 30. Juni 2020 kostenlos zur Verfügung. Zusätzlich gibt es Arbeitsblätter, Bilder, Grafiken und Lernspiele (Lehrkräfte müssen sich anmelden, erhalten per Mail die Zugangsdaten. Der Zugang endet automatisch am 30. Juni. Eine Kündigung ist nicht nötig).

International/ Europa

Die Europäische Kommission hat eine englischsprachige Website mit Online-Angeboten, Lehrmaterialien und EU-geförderten Projekten für Lehrkräfte zusammengestellt.

Eine umfangreiche englischsprachige Sammlung der UNESCO zu Lernmanagement-Systemen, Online-Kursen, Ressourcen für selbstständiges Lernen und Werkzeugen für Lehrkräfte sowie weiteren Tools zum „Distance learning“